مقایسه شادکامی و اشتیاق برای برقراری ارتباط در سبکهای دلبستگی دانشجویان
نویسندگان
چکیده
مقدمه: هدف پژوهش حاضر مقایسه شادکامی و اشتیاق برای برقراری ارتباط در سبکهای دلبستگی در نمونه ای از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تبریز بود. روش: با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای 400 نفر از دانشجویان انتخاب شدند و برای جمع آوری داده ها از مقیاس سبکهای دلبستگی هازن و شیور و مقیاس شادکامی دانشگاه مموریال نیوفاندلند (مونش) و مقیاس اشتیاق برای برقراری ارتباط استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل واریانس یک راهه و مقایسه های چندگانه تعقیبی انجام شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که تفاوت معناداری بین سبک های دلبستگی در شادکامی وجود دارد. دانشجویان دارای سبک دلبستگی ایمن در مقایسه با دانشجویان دلبسته ناایمن اجتنابی و دوسوگرا شادکامی بالاتری دارند و دانشجویان دارای سبک دلبستگی اجتنابی در مقایسه با دوسوگرا، شادکامی بالاتری دارند. نتیجه دیگر این پژوهش نشان داد که تفاوت معناداری بین سبک های دلبستگی در اشتیاق برای برقراری ارتباط وجود دارد. نتیجه گیری: دانشجویان دارای سبک دلبستگی ایمن در مقایسه با دانشجویان دلبسته ناایمن اجتنابی و دوسوگرا اشتیاق برای برقراری ارتباط، بالاتری دارند و دانشجویان دارای سبک دلبستگی دوسوگرا در مقایسه با اجتنابی اشتیاق برای برقراری ارتباط بالاتری دارند. نتیجه کلی این که سبک های دلبستگی بر شادکامی و اشتیاق برای برقراری ارتباط، تاثیر می گذارد.
منابع مشابه
اشتیاق برای برقراری ارتباط میان دانشجویان زبان انگلیسی در ایران
الف: موضوع و طرح مسئله (اهمیت مو ضوع و هدف): با توجه به این موضوع که علیرغم صرف زمان و تلاش بسیار درعرصه مطالعه زبان خارجی، برخی اززبان آموزان مشتاق برقراری نمیباشند، میتوان به این واقعیت پی برد که دانش زبان با اشتیاق برای برقراری ارتباط یکی نمی باشد. بلکه اشتیاق برای برقراری ارتباط مفهومی فراتر از دانش زبانی است. لذا با در نظر گیری این مطلب ،هدف از این تحقیق، اولا، کشف آن دسته از متغیرها متشک...
مقایسه اشتیاق برای برقراری ارتباط در نوجوانان علاقه‌مند به سبکهای مختلف بازی‌های رایانه
هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اشتیاق برای برقراری ارتباط در نوجوانان علاقه‌مند به سبکهای مختلف بازی‌های رایانه‌ای بود. روش این پژوهش، توصیفی از نوع علی- مقایسه‌ای است. جامعه آماری آن را کلیه نوجوانان و جوانان پسر مراجعه‌کننده به گیم نت‌های شهر زاهدان (25 گیم‌نت)، در سال 1394 تشکیل می‌‌دهند. روش نمونه‌گیری، خوشه‌ای چندمرحله‌ای بود که هشت گیم‌نت به صورت قرعه‌کشی انتخاب و سپس، از بین مراجعه‌کنندگا...
متن کاملمقایسه اشتیاق برای برقراری ارتباط در نوجوانان علاقه‌مند به سبکهای مختلف بازی‌های رایانه
هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اشتیاق برای برقراری ارتباط در نوجوانان علاقه‌مند به سبکهای مختلف بازی‌های رایانه‌ای بود. روش این پژوهش، توصیفی از نوع علی- مقایسه‌ای است. جامعه آماری آن را کلیه نوجوانان و جوانان پسر مراجعه‌کننده به گیم نت‌های شهر زاهدان (25 گیم‌نت)، در سال 1394 تشکیل می‌‌دهند. روش نمونه‌گیری، خوشه‌ای چندمرحله‌ای بود که هشت گیم‌نت به صورت قرعه‌کشی انتخاب و سپس، از بین مراجعه‌کنندگا...
متن کاملمقایسه اشتیاق برای برقراری ارتباط در نوجوانان علاقه مند به سبک های مختلف بازی های رایانه
هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اشتیاق برای برقراری ارتباط در نوجوانان علاقه مند به سبک های مختلف بازی های رایانه ای بود. روش این پژوهش، توصیفی از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری آن را کلیه نوجوانان و جوانان پسر مراجعه کننده به گیم نت های شهر زاهدان (25 گیم نت)، در سال 1394 تشکیل می دهند. روش نمونه گیری، خوشه ای چندمرحله ای بود که هشت گیم نت به صورت قرعه کشی انتخاب و سپس، از بین مراجعه کنندگان به...
متن کاملبررسی ارتباط سبکهای دلبستگی دینی وسلامت روانی دانشجویان ایرانی با سبکهای دلبستگی والدین خود
چکیده: به منظور بررسی ارتباط سبکهای دلبستگی دینی وسلامت روانی دانشجویان ایرانی با سبکهای دلبستگی به والدین خود ،357 دانشجو از دانشگاههای تهران ،شهید بهشتی ودانشگاه علامه طباطبائی با روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. دراین پژوهش برای سنجش دلبستگی به والدین از آزمون سبکهای دلبستگی (هزن وشاور 1987)استفاده شد برای سنجش توکل (دلبستگی دینی )از پرسشنامه راهیابی در حوادث ورخدادهای زندگی وبرای سنجش سلام...
15 صفحه اولرابطه احساس تنهایی و عزت نفس با سبکهای دلبستگی دانشجویان
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه احساس تنهایی و عزت نفس دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی با سبکهای دلبستگی آنها بود، به این دلیل روش تحقیق در پژوهش حاضر همبستگی است . 223دانشجو (123 دختر و 100 پسر) که با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب شدند، با تکمیل پرسشنامه دلبستگی بزرگسال هازان و شیور، مقیاس تنهایی UCLA و مقیاس عزت نفس رزنبرگ در این پژوهش شرکت کردند. برای تحلیل آماری داده‌ها از ضریب همب...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
علوم رفتاریجلد ۶، شماره ۲، صفحات ۳-۴
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023